Bonjour !
Dans cette séquence de langues, littératures et cultures étrangères (anglais), tu vas chercher à répondre à la grande question écrite en haut de la page. Elle se fait en 2 séances. Pour chaque séance : lis la consigne, étudie les documents, réponds aux questions sur ta feuille ou sur l'ENT, puis recopie l'essentiel dans ton cahier. Tu peux imprimer cette page avec le bouton « Imprimer ».
À la fin, je serai capable de :
- Étudier un extrait clé de l'oeuvre intégrale *Pride and Prejudice*
- Analyser l'art de la répartie et l'argumentation dans le dialogue
- S'entraîner à la synthèse guidée et à la traduction
Les mots importants
Ressources de la séquence
Les notions, les repères et les pistes pour aller plus loin, utiles pour toutes les séances.
Les notions à maîtriser
- Free indirect speech
- The narrator reports a character's words or thoughts without quotation marks, often with irony.
- Periodic sentence
- A long sentence whose main point comes at the end (« the last man in the world »).
- Proposal scene
- A key convention of the courtship novel, here reversed into a refusal.
Repères
| Date | Événement |
|---|---|
| 1796-1797 | Austen writes a first version entitled First Impressions. |
| 1811 | Sense and Sensibility. |
| 1813 | Pride and Prejudice is published (28 January). |
| 1995 ; 2005 | BBC series and Joe Wright's film adaptation. |
Pour aller plus loin
- Read · Pride and Prejudice, chapter 34 (full text on Wikisource).
Sources et bibliographie
- Claire Tomalin, Jane Austen: A Life, Viking, 1997.
- Claudia L. Johnson, Jane Austen: Women, Politics, and the Novel, University of Chicago Press, 1988.
Mon parcours : je choisis mon rythme
- Pour les élèves qui ont besoin de plus de temps : texte annoté (glossaire anglais-français, contexte en français), questions guidées, plan de synthèse fourni avec amorces de phrases.
- Pour les élèves qui avancent vite : lecture du texte intégral (lien Wikisource), synthèse supplémentaire en temps limité, préparation d'un document pour le dossier personnel de l'oral.
Séance 1 · « In vain have I struggled »
70 minSéance approfondie : cours développé, documents sourcés, activités exigeantes avec coups de pouce.
La question du jour
Why does Darcy's proposal fail before Elizabeth even answers?
Mon plan de travail
- 10 min → Lancement en classe virtuelle : Je suis le lancement (ou j'écoute la capsule) et je recopie la problématique.
- 12 min → Travail autonome : Je fais l'activité 1 ; j'utilise les coups de pouce seulement si je bloque.
- 18 min → Travail autonome : Je fais l'activité 2 ; j'utilise les coups de pouce seulement si je bloque.
- 20 min → Travail à rendre : Je fais l'activité 3 et je la dépose sur l'ENT (ou j'envoie une photo) dans les trois jours.
- 10 min → Mise en commun : Je corrige avec une autre couleur et je complète la trace écrite.
Le cours à lire · Narrator's irony
At Hunsford, Darcy suddenly declares his love. His first words are passionate, but the narrator summarises the rest in free indirect speech: he insists on Elizabeth's inferiority and on the « degradation » of marrying her. Austen's irony is in the balance of the sentence: he was « not more eloquent on the subject of tenderness than of pride ».
Document 1 · Jane Austen, Pride and Prejudice, chapter 34 (Darcy's proposal)
Novel, 1813 (public domain).
"In vain have I struggled. It will not do. My feelings will not be repressed. You must allow me to tell you how ardently I admire and love you."
[…] He spoke well, but there were feelings besides those of the heart to be detailed, and he was not more eloquent on the subject of tenderness than of pride.
Source : Jane Austen, Pride and Prejudice, chapter 34 (full text on Wikisource).
repressed: held back; ardently: passionately; tenderness: gentle love.
Activité 1 · Understand
12 minSupports : Documents
Read and answer.
- What does Darcy confess?
- Which other feeling does he express?
- Who reports the rest of his speech?
Ce qui est attendu (6 pts) : Comprehension
Activité 2 · Analyse
18 minSupports : Documents and lesson
Analyse.
- Why is « In vain have I struggled » a strange beginning?
- Explain the irony of « not more eloquent… than of pride ».
- What does this reveal about him?
Ce qui est attendu (7 pts) : Analysis
Activité 3 · Write
20 minSupports : Documents and lesson
Rewrite Darcy's declaration in about 150 words as he should have made it, then explain your choices in two sentences. Sentence starters: Miss Bennet, I… / I have come to admire… / I changed… because….
Ce qui est attendu (7 pts) : Written production
Trace écrite · document à compléter (papier ou ENT)
Complète la trace écrite avec les mots de la banque, puis recopie-la dans ton cahier.
Darcy declares his love but insists on Elizabeth's ___________: the narrator's ______ shows his pride.
Séance 2 · « The last man in the world »
70 minSéance approfondie : cours développé, documents sourcés, activités exigeantes avec coups de pouce.
La question du jour
How does Elizabeth win the duel?
Mon plan de travail
- 10 min → Lancement en classe virtuelle : Je suis le lancement (ou j'écoute la capsule) et je recopie la problématique.
- 12 min → Travail autonome : Je fais l'activité 1 ; j'utilise les coups de pouce seulement si je bloque.
- 18 min → Travail autonome : Je fais l'activité 2 ; j'utilise les coups de pouce seulement si je bloque.
- 20 min → Travail à rendre : Je fais l'activité 3 et je la dépose sur l'ENT (ou j'envoie une photo) dans les trois jours.
- 10 min → Mise en commun : Je corrige avec une autre couleur et je complète la trace écrite.
Le cours à lire · Rhetoric of refusal
Elizabeth answers with a long periodic sentence: an accumulation of accusations (« arrogance », « conceit », « selfish disdain ») builds up to the climax « the last man in the world ». The proposal becomes a verbal duel in which the heroine, poorer and socially lower, has the last word.
Document 1 · Jane Austen, Pride and Prejudice, chapter 34 (Elizabeth's answer)
Novel, 1813 (public domain).
"From the very beginning, from the first moment, I may almost say, of my acquaintance with you, your manners impressing me with the fullest belief of your arrogance, your conceit, and your selfish disdain of the feelings of others, were such as to form that ground-work of disapprobation, on which succeeding events have built so immoveable a dislike; and I had not known you a month before I felt that you were the last man in the world whom I could ever be prevailed on to marry."
Source : Jane Austen, Pride and Prejudice, chapter 34 (full text on Wikisource).
conceit: excessive pride; disapprobation: disapproval; immoveable: impossible to move; prevailed on: persuaded.
Activité 1 · Understand
12 minSupports : Documents
Read and answer.
- Which three faults does Elizabeth list?
- When did her dislike begin?
- What is her conclusion?
Ce qui est attendu (6 pts) : Comprehension
Activité 2 · Analyse
18 minSupports : Documents and lesson
Analyse.
- How is the sentence built?
- Find a metaphor of construction.
- Why is this a social reversal?
Ce qui est attendu (7 pts) : Analysis
Activité 3 · Speak
20 minSupports : Documents and lesson
In pairs online (or alone, playing both parts), record a 2-minute modern version of the duel. Sentence starters: You may think that… / Let me tell you… / In short,….
Ce qui est attendu (7 pts) : Oral production
Trace écrite · document à compléter (papier ou ENT)
Complète la trace écrite avec les mots de la banque, puis recopie-la dans ton cahier.
Elizabeth's ________ sentence ends with « the last man in the ______ »: she wins the verbal duel.
Fiche à trous · je complète
Complète le texte avec les mots de la banque (sur papier ou dans le document de l'ENT).
Darcy begins: « In vain have I _________. »
He talks as much about his ______ as about tenderness.
Elizabeth calls him « the last ______ in the world » she could marry.
The narrator's ______ shows that Darcy's eloquence works against him.
Ce que j'ai appris
- Étudier un extrait clé de l'oeuvre intégrale *Pride and Prejudice*
- Analyser l'art de la répartie et l'argumentation dans le dialogue
- S'entraîner à la synthèse guidée et à la traduction