Version élève → Français · Lycée professionnel · 2de · Seconde

Séquence 2 · Devenir soi : se décrire, dire ses émotions

Comment se décrire et dire ses émotions sans se trahir, sous le regard des autres ?

Bonjour !

Dans cette séquence de français, tu vas chercher à répondre à la grande question écrite en haut de la page. Elle se fait en 3 séances. Pour chaque séance : lis la consigne, étudie les documents, réponds aux questions sur ta feuille ou sur l'ENT, puis recopie l'essentiel dans ton cahier. Tu peux imprimer cette page avec le bouton « Imprimer ».

À la fin, je serai capable de :

Les mots importants

portrait physique/moralautoportraitémotionsantithèseimage de soiprivé/public« Je est un autre »

Ressources de la séquence

Les notions, les repères et les pistes pour aller plus loin, utiles pour toutes les séances.

Les notions à maîtriser

Portrait
Description d'une personne : physique (apparence) et moral (caractère, sentiments).
Autoportrait
Portrait de soi par soi-même, écrit, peint ou photographié.
Antithèse
Rapprochement de deux mots ou idées de sens opposé (« Je vis, je meurs »).
Gradation
Suite de termes d'intensité croissante ou décroissante.
Image de soi
Représentation que l'on donne de soi aux autres ; elle peut différer de ce que l'on est.

Repères

DateÉvénement
1555Louise Labé publie ses Œuvres, dont 24 sonnets.
vers 1660-1669Derniers autoportraits de Rembrandt, qui en a réalisé près de quatre-vingts.
1871Rimbaud, lettre à P. Demeny : « Car Je est un autre. »
1939M. Leiris, L'Âge d'homme.
2013Le mot « selfie » est élu mot de l'année par les dictionnaires Oxford.

Pour aller plus loin

Sources et bibliographie

Mon parcours : je choisis mon rythme

Séance 1 · Le portrait physique et moral

65 min

Séance approfondie : cours développé, documents sourcés, activités exigeantes avec coups de pouce.

La question du jour

Comment se décrire avec justesse ?

Mon plan de travail

Le cours à lire · Le portrait : de l'apparence au caractère

Le portrait physique décrit l'apparence : silhouette, visage, regard, voix, gestes, vêtements. Le portrait moral décrit le caractère, les qualités et les défauts, les goûts, les émotions. Un bon portrait suit un ordre (du général au détail, du physique au moral) et choisit un lexique précis : on évite « beau », « gentil », « grand » au profit de mots qui font voir (« élancé », « attentionné », « un regard vif »). Les expansions du nom (adjectifs, compléments du nom, propositions relatives) enrichissent la description. Dans l'autoportrait, l'auteur se regarde comme un autre : M. Leiris commence L'Âge d'homme par un portrait sans complaisance de lui-même.

Document 1 · Leiris, se regarder sans complaisance

Incipit d'un autoportrait littéraire (bref extrait cité pour l'analyse).

Je viens d'avoir trente-quatre ans, la moitié de la vie. Au physique, je suis de taille moyenne, plutôt petit.

Source : Michel Leiris, L'Âge d'homme, Gallimard, 1939.

Pour bien lire ce document :

Quel âge a l'auteur ? Comment juge-t-il sa propre taille ?

Activité 1 · Analyser l'incipit

15 min
Essentiel

Supports : Document 1

Capacité travaillée : Identifier les caractéristiques d'un autoportrait.

Consigne :

Répondez.

  1. Quels mots annoncent un portrait physique ?
  2. Que montre la correction « de taille moyenne, plutôt petit » ?
  3. Pourquoi l'auteur précise-t-il « la moitié de la vie » ?

Ce qui est attendu (6 pts) : Repérage · Lucidité · Bilan

Activité 2 · Enrichir un portrait

20 min
Approfondissement

Supports : Cours

Consigne :

Transformez ce portrait plat en portrait précis de 5 lignes, avec deux adjectifs précis, une comparaison et une proposition relative : « Il est grand. Il a les cheveux bruns. Il est gentil. Il aime le sport. »

Ce qui est attendu (8 pts) : Lexique précis · Comparaison et relative · Ordre du portrait

Activité 3 · Mon portrait en trois traits

10 min
Travail à rendre

Supports : Cours

Consigne :

Décrivez-vous en trois phrases : un trait physique, une qualité, un défaut, chacun avec un mot précis.

Ce qui est attendu (6 pts) : Portrait juste et précis

Trace écrite · document à compléter (papier ou ENT)

Complète la trace écrite avec les mots de la banque, puis recopie-la dans ton cahier.

moralphysiqueprécisrelatives

Le portrait ________ décrit l'apparence, le portrait ______ le caractère. Il suit un ordre et emploie un lexique ______, enrichi par les expansions du nom (adjectifs, compléments du nom, propositions _________). Leiris se décrit sans complaisance.

Séance 2 · Le lexique des émotions

65 min

Séance approfondie : cours développé, documents sourcés, activités exigeantes avec coups de pouce.

La question du jour

Comment dire ce que l'on ressent ?

Mon plan de travail

Le cours à lire · Nommer et faire sentir les émotions

On peut nommer une émotion (joie, colère, peur, tristesse, honte, fierté) et la nuancer selon son intensité (contentement → joie → euphorie ; agacement → colère → fureur). On peut aussi la faire sentir par des manifestations physiques (« mes mains tremblaient ») et par des procédés : l'antithèse rapproche des contraires, la gradation fait monter l'intensité, la comparaison et la métaphore donnent une image, l'hyperbole exagère. Au XVIe siècle, Louise Labé dit les tourments de la passion par une suite d'antithèses. Trois siècles plus tard, Rimbaud écrit « Je est un autre » : nos émotions nous surprennent, nous ne nous connaissons pas entièrement.

Document 1 · Louise Labé, les contraires de la passion

Premier quatrain d'un sonnet (orthographe modernisée).

Je vis, je meurs : je me brûle et me noie ;
J'ai chaud extrême en endurant froidure :
La vie m'est et trop molle et trop dure.
J'ai grands ennuis entremêlés de joie.

Source : Louise Labé, sonnet VIII, Œuvres, 1555 (domaine public).

Pour bien lire ce document :

« Ennuis » signifie ici « tourments, chagrins profonds ».

Document 2 · Rimbaud, « Je est un autre »

Extrait de lettre.

Car Je est un autre.

Source : Arthur Rimbaud, lettre à Paul Demeny, 15 mai 1871, dite « Lettre du Voyant » (domaine public).

Pour bien lire ce document :

Pourquoi cette phrase est-elle grammaticalement surprenante ?

Activité 1 · Analyser les antithèses

20 min
Essentiel

Supports : Documents 1 et 2

Capacité travaillée : Identifier l'antithèse et son effet.

Consigne :

Répondez.

  1. Relevez trois antithèses dans le quatrain.
  2. Quel état ces contraires expriment-ils ?
  3. Pourquoi « Je est un autre » est-il surprenant ? Que veut dire Rimbaud ?
  4. Pour aller plus loin Quel rythme crée la ponctuation du premier vers ?

Ce qui est attendu (8 pts) : Antithèses · État amoureux · Rimbaud

Activité 2 · Échelle des émotions

15 min
Approfondissement

Supports : Cours

Consigne :

Classez du plus faible au plus fort : inquiétude, terreur, crainte, peur, panique. Puis écrivez deux phrases, l'une qui nomme une émotion, l'autre qui la fait sentir par le corps.

Ce qui est attendu (6 pts) : Classement · Deux phrases

Activité 3 · Mes antithèses

10 min
Travail à rendre

Supports : Doc 1

Consigne :

Écrivez quatre vers libres sur une émotion forte que vous avez vécue (un examen, une victoire, un départ), avec au moins deux antithèses.

Ce qui est attendu (6 pts) : Production

Trace écrite · document à compléter (papier ou ENT)

Complète la trace écrite avec les mots de la banque, puis recopie-la dans ton cahier.

antithèseautregradationnommée

Une émotion peut être ______, nuancée selon son intensité ou montrée par le corps. L'_________ (« Je vis, je meurs »), la _________ et la comparaison lui donnent du relief. Rimbaud écrit « Je est un ______ ».

Séance 3 · Mon autoportrait

70 min

Séance approfondie : cours développé, documents sourcés, activités exigeantes avec coups de pouce.

La question du jour

Quelle image de moi choisir de montrer ?

Mon plan de travail

Le cours à lire · Autoportrait, selfie, profil : se montrer

Les peintres ont multiplié les autoportraits : Rembrandt en a réalisé près de quatre-vingts tout au long de sa vie, sans cacher les marques de l'âge ; Van Gogh en a peint plus de trente-cinq entre 1886 et 1889, souvent faute de pouvoir payer un modèle ; Frida Kahlo a fait de son visage et de ses souffrances le sujet central de son œuvre. L'autoportrait est toujours une mise en scène : pose, regard, cadrage, décor. Le selfie et le profil sur les réseaux sociaux sont des autoportraits rapides, souvent retouchés, destinés à un public. Le BO invite à réfléchir à « ce qu'on choisit de faire partager, et ce qui demeure de l'intime » et à la protection de ses données personnelles. Le CV, lui, est une présentation de soi codifiée pour le monde professionnel.

Document 1 · Autoportrait peint et selfie

Synthèse du professeur.

Autoportrait peintSelfie / profil
Durée de réalisationdes heures, voire des semainesquelques secondes
Destinatairele peintre, un acheteur, la postéritédes amis, des abonnés, parfois des inconnus
Image donnéesouvent lucide (Rembrandt âgé)souvent embellie (filtres, sélection)
Traceun tableau uniqueune image copiable, difficile à effacer

Source : synthèse du professeur d'après les collections du musée d'Orsay (Van Gogh) et du Rijksmuseum (Rembrandt).

Pour bien lire ce document :

Qu'est-ce qui distingue un autoportrait peint d'un selfie ?

Activité 1 · Comparer

15 min
Essentiel

Supports : Document 1

Capacité travaillée : Réfléchir à l'image de soi et à sa diffusion.

Consigne :

Répondez.

  1. Pourquoi un autoportrait est-il toujours une mise en scène ?
  2. Quelle différence principale voyez-vous entre l'autoportrait de Rembrandt âgé et un selfie filtré ?
  3. Pourquoi faut-il réfléchir avant de publier une photo de soi ?

Ce qui est attendu (6 pts) : Mise en scène · Comparaison · Responsabilité

Activité 2 · Écrire son autoportrait

30 min
Approfondissement

Supports : Séances 1 et 2

Consigne :

Rédigez votre autoportrait (15 lignes) : portrait physique, portrait moral, une émotion forte, et une dernière phrase sur ce que vous ne montrez pas aux autres.

Ce qui est attendu (10 pts) : Organisation · Lexique et procédés · Réflexion sur l'image de soi · Langue

Activité 3 · Autoportrait ou CV ?

5 min
Travail à rendre

Supports : Cours

Consigne :

En trois lignes : quelles informations de votre autoportrait mettriez-vous dans un CV, et lesquelles garderiez-vous pour vous ?

Ce qui est attendu (4 pts) : Distinction justifiée

Trace écrite · document à compléter (papier ou ENT)

Complète la trace écrite avec les mots de la banque, puis recopie-la dans ton cahier.

autoportraitdonnéeintimemise en scène

L'____________, peint, écrit ou photographié, est une _____________ de soi. Rembrandt, Van Gogh et Frida Kahlo se sont peints sans cesse. Sur les réseaux, un selfie est une ______ personnelle : il faut choisir ce que l'on montre et ce qui reste ______.

Fiche à trous · je complète

Complète le texte avec les mots de la banque (sur papier ou dans le document de l'ENT).

antithèseautoportraitautremoralphysiquepublique

Le portrait ________ décrit l'apparence ; le portrait ______ décrit le caractère et les sentiments.

Louise Labé exprime la passion par l'_________ : « Je vis, je meurs ». Rimbaud écrit « Je est un ______ » : on ne se connaît jamais tout à fait.

Un ____________, peint, écrit ou photographié, est une image de soi que l'on choisit de montrer. Sur les réseaux, un profil relève de la sphère ________.

Ce que j'ai appris

Les 3 idées que je retiens :
Une phrase ou un vers que je veux retenir :
Ce qui reste difficile pour moi / ma question pour le professeur :